賀!本班學生 邱士倫 同學 考上 國立臺灣大學 電機工程學系!! 賀! 本班學生 趙悅淂 同學 109年國中教育會考 36 滿級分!! 暑期「國一先修班」課程開始報名囉~名額有限,敬請把握,以免向隅!! 七月「國三班」開始預約報名囉!A班每週五晚上課,B班每週日早上。課歡迎洽詢~ 暑期「國小密集班」課程開始報名囉~「先繳費,先劃位」!! 暑期「歷史與文學」課程開始報名囉~從秦漢講到民國,堂堂精彩,勢必滿座,請速把握!! 暑期「高一先修班」課程開始報名囉~名額有限,敬請把握!! 「高中作文攻略班」預定於8/2下午開課,10人小班,額滿不收,請即電詢!! 從捷運東門站一號、二號出口,即可到達同文館!!

延平高中 邱士倫 考上國立臺灣大學電機工程學系

北一女中 朱禾薰 考上國立臺灣大學森林環境資源學系

松山高中 張翰元 考上國立臺灣大學圖書資訊學系

薇閣高中 潘鏡評 考上國立清華大學資訊工程學系

師大附中 段人允 考上國立清華大學外國語文學系

成功高中 蔡丞鈞 考上國立中央大學機械工程學系

延平高中 陳致齊 考上國立中央大學資訊工程學系

松山高中 薛稀宇 考上國立臺灣師範大學學習科學系

中山女高 何孟澐 考上國立臺北大學統計學系

師大附中 李曜成 考上建國中學

金華國中 高穎加 考上建國中學

大安國中 張睿恆 考上建國中學

時雨中學 詹凱文 考上建國中學

師大附中 趙悅淂 考上北一女中

中正國中 許甄晏 考上北一女中

靜心國中 邱昱淇 考上北一女中

中正國中 尤敦柔 考上師大附中

金華國中 鄭聿宸 考上師大附中

大安國中 林承恩 考上師大附中

師大附中 周昱先 考上師大附中

中正國中 汪雨葳 考上中山女高

中正國中 劉秋采 考上中山女高

金華國中 郭綺安 考上中山女高

中正國中 陳致瑋 考上成功高中

金華國中 葉祐愷 考上成功高中

生命的感思

延平高中三年級 邱士紘

  公螳螂交配、母蜘蛛生產後,會被自己的伴侶、子代食用,以確保蟲族生生不息;狼群、猴群中的長老往往會被尊重,因為牠們身懷數不盡的生存智慧。萬物看似道理相背,但原則並無二致:生命若因互利而聚集,其行為會以大我為依歸。人也是群居的動物,互助是我們的本性,也是人類繁盛的基石。在生老病死的層面上,人生的首尾都需要他人照顧,所以唯有有餘力的青壯人士願意照顧弱者,社會才能安定的發展。
 
  
依「被照顧——照顧別人——被照顧」的過程而生的觀念,最廣為人知的即是孝道。孝順的人奉養雙親、培養子女,不僅是報恩,還能保證自家世世代代無後慮之憂;倘若所有人都恪遵此道,許多人道危機便不會發生。緹瑩救父、目連救母,是直接回報父母養育之恩;現代家長對小孩常有高度期望並加以培育,是為生命存續的一種負責。看來,將小時受養、大時養家、老時安享,是文明圓滿的結果。

 
  
然而,傳統孝道有其侷限:父母設身處地,也無法完全為子女謀福,子女亦不能完全服從父母:每個人時代不同、處境皆異,最清楚自己夢想與需求的應該是自己;而且每個人畢竟是獨立個體,雖互有關係但絕對不屬於彼此。照顧他人是必要,以宗族分擔此任務也無可厚非,但「孝」的手段不只有一味的關愛、給予,有時賦予自由發展的權力才是真正有助於子女、有益於世:母親善意的寬容成就了愛迪生無垠的創造力;父母開明的態度則使吳季剛成為一代設計大師。「孝」的本質與人的本性相通,但若不加思索易誤解它的真諦:照顧是為了對方著想,如果自己不能造成正向的影響,那麼默默祝福也是全心全力。

 
  
身為萬物之靈的人本是以個體間精彩的差異而有別於眾生,唯有結合尊重的孝道才能彰顯生而為人的價值。生命的真理本是相互成就;以血緣相聚但各自努力、互相協助而不干涉,如此一來便能以個體為單位共存共榮,一同成為文明的共同創造者,使個人和群體的價值都得以表現得淋漓盡致——這便是生命根本的命題。